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方新舟:翻转教导的现状与未来

发布时间:70-01-01 08:00

方新舟:翻转教育的现状与未来

全台各地老师开创「以学生学习为核心」的教学方式,盼望唤起学生学习的热情。报系资料照

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过去几年,良多老师有感于学生的学习动机不强、效果不好,自发性的实验各种不同「以学生学习为中央」的教学办法。这些实验散布在全台湾各地,有在偏乡(例如南投爽文国中、台东桃源国小),有在社区中学(如台中光荣国中),有在菁英学校(如北一女、中山女中),彼此间虽然略有耳闻,然而很少互动。在没有太多外界关心下,做这些实验的老师们虽然寂寞,但也得到一个尝试、修改的空间与时间,让他们能专注于改良教学策略跟方法。

这两年,这些实验逐渐开花结果,例如钟昌宏老师、孙誉真老师的翻转教室、叶丙成老师的BTS教学、张辉诚老师的学思达、王政忠老师的MAPS、等等,彼此激荡,拔尖扶弱同步进行,匯成一股「翻转教育」的风潮,www.bstbet.com贝斯特。(特别注明:这些老师开始实验的时间点都远在均一教育平台成破前,而且直到今天,很多老师没有用均一。)

这股由下而上的力气最可贵的是所有参与的老师的热忱跟使命感。在以年资为重要考虑的教育体制里,这些老师如果不是为了学生的未来,大可不用牺牲个人时间,甘冒家长对新教学方法的质疑,带动学生大批的阅读、思辩、实作。

但是单单热情是不够的。如果没有策略跟方法来传道跟解惑,那这热情反而会迷惑学生。从2014年初,几位先行者老师在台湾各地举办工作坊,分享他们的教学方法。同时,很多老师自主打开教室,让其他老师能进班观课,近距离的学习班级经营的奧妙。近日,叶丙成老师及张辉诚老师更把他们的教学方法及各地老师的经验集结成书,帮助更多想推翻转的老师们,www.bstbet.com贝斯特。我们也很等待其余老师的新书。

很多老师主动在假日参加这些工作坊,引起媒体的留神跟报导。一时之间,让社会大众以为翻转教育已经是主流。我们从几个社群的人数、po文、工作坊参与人数等等推测,全台大约有4000位老师在做翻转。以台湾高中小学老师约20万人计算,约2%的老师在推动翻转,是很小的百分比。如果这比例没有在下面几年疾速成长,翻转的风潮就会消散。

我们面临很多挑战。

第一,现今大部份老师都没有翻转教学的经验,而且翻转教学不是那么轻易一蹴可几,除了情势的翻转外,内涵的精进更须要花许多心力。我们经常看到很多老师尝试翻转,一次、两次、三次不成功还坚持不懈,心里很疼惜、信服他们。我们生机教育当局及社会大众能给这些老师时间、空间、资源,让他们能彼此鼓励,见贤思齐,这股由下而上的改变能力胜利。最近国教署全力支撑王政忠老师带头的「104偏乡教师暑假教学专业成长研习」是一个十分棒的开始。

第二,翻转教育必定要往上推广到大学阶段。大学是培养未来老师的场域。如果大学教学不翻转,他们培养出来的下一代老师依然不会翻转,翻转教育就会后续无力。叶丙成老师已经开始在台大推动翻转教学,有些大学也跟进,不过整体比例可能小于中小学的比例,跟国外大学比更是落后。接下来的两年,因少子化的关系,大学会受到很大冲击。如果能够能在大学广颠覆转教育,危机会变成一个转机。

第三,新课纲要有前瞻性,要大胆向前看。21世纪变化太快,今天的学生毕业后,他们会从事现在还不存在的工作,运用还未发明的技术,解决未曾想像过的问题。假如学生学习的课程还是20世纪的知识跟才能,即使翻转教学能帮助学生晋升学习动机及功效,他们还是无法在未来找到好的工作机会。

教育的问题很困难、牵涉很多、需要各方长期的努力才干看到结果。在台湾一片低迷负面的环境中,翻转教导带给国家社会一个契机。我们衷心愿望有更多老师、社会贤达参加这个行列,大家同心协力,www.bstbet.com贝斯特,一起来改变台湾的教育,为我们的下一代尽力。

(本文经作者批准转载自脸书

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